practica

EQUIPO 1

INTRODUCCIÓN.- VARIABILIDAD DEL COMPORTAMIENTO

La diversidad en los seres vivos ha sido objeto de admiración y reflexión desde la antigüedad, ejemplos: Comentarios de Teofrasto (siglos IV-III a. C.) y Plinio, El viejo (siglo I a. C.).

Vislumbrando semejanzas entre la diversidad biológica y el comportamiento humano los psicólogos sostienen que, aunque distinto en cada persona, el comportamiento presenta similitudes que lo hacen susceptible de ser analizado.

Aseveración: Todos somos únicos y diferentes, pero lo somos en relación a un conjunto de atributos propios de nuestra especie.

Piénsese en una analogía con nuestros rostros: ¿Cómo pueden ser diferentes y al mismo tiempo estar constituidos por los mismos elementos?

¿A qué clase de preguntas busca la psicología diferencial dar respuesta?

Por ejemplo:

• La inteligencia, ¿Es inmutable o cambia a lo largo de la vida? • La personalidad, ¿Está configurada por los mismos elementos en todas las personas? • ¿Son las mujeres más emotivas que los hombres? • Pero… ¿Cómo se ha pretendido estudiar hasta ahora el fenómeno de la variabilidad?

Todo comenzó con…

…2 concepciones de Darwin:

a).- La variabilidad de los individuos, de la que se desprenden 4 cuestiones fundamentales: 1. Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos, 2. P. de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes, 3. P. de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras, y 4. P. de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras.

Para esta disciplina estos principios son importantes porque se acepta que los individuos humanos presentan una enorme diversidad en sus comportamientos, que esta variabilidad es hereditaria y que tiene un sentido adaptativo.

b).- La inclusión del hombre en el continuo de las especies animales,

lo que significa que…

•… el comportamiento y los rasgos morfológicos tienen continuidad a lo largo de las especies, lo que justifica estudiar por ejemplo, el aprendizaje a través de las distintas especies animales… •… porque se supone que las especies más evolucionadas contendrán en potencia los aspectos de las menos desarrolladas (más las suyas propias).

Organismo, individuo, especie y población: Un punto de vista biológico

A partir de que se descubriera la célula como unidad de vida (En 1830, por Theodor Schwann y Matthias Schleiden. Esta información se obtuvo de esta dirección electrónica http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula ), la biología desarrollará un concepto sistémico de organismo: que éste no puede ser considerado solamente como un agregado de células porque tiene propiedades distintas a las de sus componentes, mismas que se derivan de la peculiar organización de tales elementos en su interior, y que en conjunto, forman a un individuo.

Para que un organismo vivo sea considerado un individuo (unidad elemental de un sistema mayor o más complejo. Esta información se obtuvo de esta dirección electrónica http://es.wikipedia.org/wiki/Individuo ) no basta solo con estar compuesto de células, ya que esto no es suficiente para tal categoría, ya que existen agregados celulares que son en realidad colonias de células, que operan de manera individual y no en conjunto. Sin embargo en los organismos, las células que los forman están unidas funcional y estructuralmente en tejidos, órganos y sistemas.

En suma:

En los organismos vivos es la propia organización de sus componentes la responsable de las funciones y del comportamiento de los mismos

Por ello, las diferencias entre organismos o individuos de una misma especie se derivan en gran medida, no sólo de las diferencias entre los componentes que los forman, sino de la peculiar organización de los mismos.

Los organismos vivos presentan dos características que surgen al compararlos entre sí: la unidad y la diversidad, ésta última da origen a los conceptos de especie y población.

Como unidad de reproducción, la especie nunca es homogénea porque sus individuos pueden diferir notablemente, lo cual, da pie a dividir la especie en subespecies, razas geográficas, sub-razas, biotipos, variedades, etc.

En el interior de una población existen numerosos organismos, que al ser de una misma especie, comparten entre sí un gran número de genes, además de las mismas influencias ambientales (porque ocupan el mismo o similar espacio geográfico), habiendo entre ellos, relaciones que garantizan la reproducción al azar entre sus componentes.

1.- ¿Cuáles son los comentarios de Teofrasto y Plinio el Viejo acerca de la diversidad de los seres vivos?.

2.- ¿Qué se entenderia por inteligencia o a que tipo de inteligencia se refiere?.

EQUIPO 2

1. INTRODUCCIÓN

Variabilidad del comportamiento

La diversidad en los seres vivos ha sido objeto de admiración y reflexión desde la antigüedad, ejemplos: **Comentarios de Teofrasto** (siglos IV-III a. C.) y Plinio, El viejo (siglo I a. C.).

Vislumbrando semejanzas entre la diversidad biológica y el comportamiento humano los psicólogos sostienen que, aunque distinto en cada persona, el comportamiento presenta consistencias que lo hacen susceptible de ser analizado.

Aseveración: Todos somos únicos y diferentes, pero lo somos en relación a un conjunto de atributos propios de nuestra especie.

Piénsese en una **analogía** con nuestros rostros: ¿Cómo pueden ser diferentes y al mismo tiempo estar constituidos por los mismos elementos?

¿A qué clase de preguntas busca la psicología diferencial dar respuesta?

Por ejemplo:

• La inteligencia, ¿Es inmutable o cambia a lo largo de la vida? • La personalidad, ¿Está configurada por los mismos elementos en todas las personas? • ¿Son las mujeres más emotivas que los hombres? • Pero… ¿Cómo se ha pretendido estudiar hasta ahora el fenómeno de la variabilidad?

Todo comenzó con…

…2 concepciones de Darwin:

La variabilidad de los individuos, de la que se desprenden 4 cuestiones fundamentales:

1. Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos, (La gran variedad que se observa en las plantas y los animales domésticos es el resultado de que no han estado sometidos a la selección natural que, si el ambiente es estable y las especies bien adaptadas, tiende a eliminar a aquellos que se apartan de la norma. La recombinación génica y la mutación son los procesos que dan lugar a la variación, y ambos se dan en una tasa similar en la domesticación que en la naturaleza. __[|http://riie.com.es/?a=44713)__]

2. P. de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes, (Los descendientes se parecen a sus progenitores más de lo que se parecen a individuos con los que no están emparentados. Herencia: Darwin desarrolló su "teoría provisional de la pangénesis" para poder dar cuenta de la herencia de caracteres adquiridos.. Actualmente la pangénesis de Darwin no resulta tan absurda, puesto que implica transporte de moléculas informativas, y la biología molecular ha descubierto este siglo los ácidos ribonucleicos mensajeros, los fenómenos de transducción a través de virus y los elementos genéticos transponibles o "transposones", que se comportan de manera similar. http://www.darwin-books.com/vidadarwin/biografia.asp?idcat=41 [|http://riie.com.es/?a=44713)]

3. P. de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras, (La idea de la selección natural reposa en varios puntos claves: • Todos los individuos se diferencian en estructura y comportamiento y muchas de estas variaciones son heredadas. • Algunos individuos tienen una mayor habilidad que otros para sobrevivir y reproducirse, ya que sus rasgos heredados están mejor adaptados para las condiciones del ambiente que los otros rasgos presentes en individuos diferentes de la misma población. [|http://www.visionlearning.com/library/modulo_espanol.php?mid=111&l=s&c3=)] y 4. P. de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras. (La teoría se basa en cinco premisas: 1. La estabilidad del proceso de reproducción -los organismos engendran organismos similares-. 2. El número de individuos que sobrevive en cada generación, y en cada especie, es siempre menor que el número producido inicialmente -nacen más individuos que los que podrán sobrevivir- . 3. En cualquier población ocurren variaciones aleatorias independientes del ambiente, algunas de las cuales serán hereditarias. 4. Las interacciones entre las variaciones al azar y el ambiente, determinan quiénes sobrevivirán y quiénes no. Las variaciones que permiten sobrevivir y reproducirse, se llaman favorables. Esta es la esencia de la selección natural. 5. Tras suficiente tiempo, la selección lleva a la acumulación de cambios que explica la diversidad de los organismos. [|http://www.redcientifica.com/doc/doc200312120305.html)]


 * Para esta disciplina estos principios son importantes porque se acepta que los individuos humanos presentan una enorme diversidad en sus comportamientos, que esta variabilidad es hereditaria y que tiene un sentido adaptativo.**

La inclusión del hombre en el continuo de las especies animales,

lo que significa que …

• … el comportamiento y los rasgos **morfológicos** tienen continuidad a lo largo de las especies, lo que justifica estudiar por ejemplo, el aprendizaje a través de las distintas especies animales … • … porque se supone que las especies más evolucionadas contendrán en potencia los aspectos de las menos desarrolladas (más las suyas propias).

Organismo, individuo, especie y población: Un punto de vista biológico

A partir de que se descubriera la célula como unidad de vida (S. XVIII), la biología desarrollará un concepto sistémico de organismo: que éste no puede ser considerado solamente como un agregado de células porque tiene propiedades distintas a las de sus componentes, mismas que se derivan de la peculiar organización de tales elementos en su interior, y que en conjunto, forman a un individuo.

Un organismo vivo, por el sólo hecho de estar compuesto de células, no puede catalogársele, indiscriminadamente, como un individuo, porque estar compuesto de células no es condición necesaria y suficiente para hacer dicha denominación.

Existen agregados celulares que son en realidad colonias de células, las cuales a pesar de estar juntas, siguen manteniendo su individualidad.

En los organismos en cambio, las células que los forman están unidas funcional y estructuralmente en tejidos, órganos y sistemas.

En suma:

En los organismos vivos es la propia organización de sus componentes la responsable de las funciones y del comportamiento de los mismos

Por ello, las diferencias entre organismos o individuos de una misma especie se derivan en gran medida, no sólo de las diferencias entre los componentes que los forman, sino de la peculiar organización de los mismos.

Los organismos vivos presentan dos características que surgen al compararlos entre sí: la unidad y la diversidad, ésta última da origen a los conceptos de especie y población.

Como unidad de reproducción, la especie nunca es homogénea porque sus individuos pueden diferir notablemente, lo cual, da pie a dividir la especie en subespecies, razas geográficas, subrayas, biotipos, variedades, etc.

En el interior de una población existen numerosos organismos, que al ser de una misma especie, comparten entre sí un gran número de genes, además de las mismas influencias ambientales (porque ocupan el mismo o similar espacio geográfico), habiendo entre ellos, relaciones que garantizan la reproducción al a zar entre sus componentes.

EQUIPO 3:__

Trabajo en clase. Variabilidad del comportamiento

La diversidad en los seres vivos ha sido objeto de admiración y reflexión desde la antigüedad, ejemplos: **Comentarios de Teofrasto** (siglos IV-III a. C.) y Plinio, El viejo (siglo I a. C.).

Vislumbrando semejanzas entre la diversidad biológica y el comportamiento humano los psicólogos sostienen que, aunque distinto en cada persona, el comportamiento presenta consistencias que lo hacen susceptible de ser analizado.

Aseveración: Todos somos únicos y diferentes, pero lo somos en relación a un conjunto de atributos propios de nuestra especie.

Piénsese en una **analogía** con nuestros rostros: ¿Cómo pueden ser diferentes y al mismo tiempo estar constituidos por los mismos elementos?

INTRODUCCION: 1. Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos. Esto se puede complementar con la siguiente información. (Los miembros de toda población biológica particular difieren unos de otros en variadas y ligeras maneras, tienen ligeras diferencias en sus características constructivas y en su comportamiento. Este es el principio de "VARIACIÓN".) http://www.geocities.com/torosaurio/crdebunk/que_es_evolucion.html

2. Principio de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes. Esto se puede complementar con la siguiente información. (Estas variaciones pueden ser pasadas de una generación a la siguiente, y la progenie de aquellos individuos que tienen una variación particular también tenderán a tener esta misma variación. Este es el principio de la "HERENCIA".) http://www.geocities.com/torosaurio/crdebunk/que_es_evolucion.html

3. Principio de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras, y Esto se puede complementar con la siguiente información. (Algunas de estas variaciones le dan a los afortunados poseedores de la misma una ventaja en su vida (ó impiden una desventaja, lo que en términos relativos es lo mismo), permitiendo que el organismo obtenga más alimento, escape más eficientemente de sus predadores, utilice los recursos de su medio ambiente con mayor eficacia, etc. Por esta razón, estos organismos poseedores de variaciones útiles tienden a vivir más tiempo y a dejar más descendencia, que otros miembros de la población. Esta progenie, debido al principio de herencia, tiende a poseer las mismas variantes ventajosas que sus predecesores, lo que hace que a través del tiempo, la frecuencia de estas variaciones ventajosas se incremente. Este es el principio de la "SELECCIÓN NATURA)L". http://www.geocities.com/torosaurio/crdebunk/que_es_evolucion.html

4. Principio de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras. Esto se puede completar con la siguiente información. (La adaptación es el proceso del cambio evolutivo mediante el cual el organismo procura una "solución" al "problema" cada vez mejor, siendo el resultado final la adaptación.) [|http://tarwi.lamolina.edu.pe/~acg/La%20adaptacion.htm.] Posted Yesterday 7:13 pm

¿A qué clase de preguntas busca la psicología diferencial dar respuesta?

Por ejemplo:

• La inteligencia, ¿Es inmutable o cambia a lo largo de la vida? • La personalidad, ¿Está configurada por los mismos elementos en todas las personas? • ¿Son las mujeres más emotivas que los hombres? • Pero… ¿Cómo se ha pretendido estudiar hasta ahora el fenómeno de la variabilidad?

Todo comenzó con…

…2 concepciones de Darwin:

La variabilidad de los individuos, de la que se desprenden 4 cuestiones fundamentales: __1.__ Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos, __2.__ P. de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes, __3.__ P. de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras, y __4.__ P. de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras.

__**Para esta disciplina estos principios son importantes porque se acepta que los individuos humanos presentan una enorme diversidad en sus comportamientos, que esta variabilidad es hereditaria y que tiene un sentido adaptativo.**

La inclusión del hombre en el continuo de las especies animales,

lo que significa que …

• … el comportamiento y los rasgos **morfológicos** tienen continuidad a lo largo de las especies, lo que justifica estudiar por ejemplo, el aprendizaje a través de las distintas especies animales … • … porque se supone que las especies más evolucionadas contendrán en potencia los aspectos de las menos desarrolladas (más las suyas propias).

Organismo, individuo, especie y población: Un punto de vista biológico

A partir de que se descubriera la célula como unidad de vida (S. XVIII), la biología desarrollará un concepto sistémico de organismo: que éste no puede ser considerado solamente como un agregado de células porque tiene propiedades distintas a las de sus componentes, mismas que se derivan de la peculiar organización de tales elementos en su interior, y que en conjunto, forman a un individuo.

Un organismo vivo, por el sólo hecho de estar compuesto de células, no puede catalogársele, indiscriminadamente, como un individuo, porque estar compuesto de células no es condición necesaria y suficiente para hacer dicha denominación.

Existen agregados celulares que son en realidad colonias de células, las cuales a pesar de estar juntas, siguen manteniendo su individualidad.

En los organismos en cambio, las células que los forman están unidas funcional y estructuralmente en tejidos, órganos y sistemas.

En suma:

En los organismos vivos es la propia organización de sus componentes la responsable de las funciones y del comportamiento de los mismos

Por ello, las diferencias entre organismos o individuos de una misma especie se derivan en gran medida, no sólo de las diferencias entre los componentes que los forman, sino de la peculiar organización de los mismos.

Los organismos vivos presentan dos características que surgen al compararlos entre sí: la unidad y la diversidad, ésta última da origen a los conceptos de especie y población.

Como unidad de reproducción, la especie nunca es homogénea porque sus individuos pueden diferir notablemente, lo cual, da pie a dividir la especie en subespecies, razas geográficas, subrazas, biotipos, variedades, etc.

En el interior de una población existen numerosos organismos, que al ser de una misma especie, comparten entre sí un gran número de genes, además de las mismas influencias ambientales (porque ocupan el mismo o similar espacio geográfico), habiendo entre ellos, relaciones que garantizan la reproducción al a zar entre sus componentes.

EQUIPO 4__

Variabilidad del comportamiento

La diversidad en los seres vivos ha sido objeto de admiración y reflexión desde la antigüedad, ejemplos: Comentarios de Teofrasto (siglos IV-III a. C.) y Plinio, El viejo (siglo I a. C.).

((A pesar de las grandes diferencias en apariencia y en comportamiento, los seres humanos presentamos características semejantes entre unos y otros, ya sea en nuestra personalidad o en nuestra forma de actuar, y como estas características se presentan en todos los individuos, ya sea en menor o mayor grado, es posible estudiarlas, la cual es una de las labores del psicólogo.))

Aseveración: Todos somos únicos y diferentes, pero lo somos en relación a un conjunto de atributos propios de nuestra especie.

Piénsese en una analogía con nuestros rostros: ¿Cómo pueden ser diferentes y al mismo tiempo estar constituidos por los mismos elementos?

¿A qué clase de preguntas busca la psicología diferencial dar respuesta?

Por ejemplo:

• La inteligencia, ¿Es inmutable o cambia a lo largo de la vida? • La personalidad, ¿Está configurada por los mismos elementos en todas las personas? • ¿Son las mujeres más emotivas que los hombres? • Pero… ¿Cómo se ha pretendido estudiar hasta ahora el fenómeno de la variabilidad?

Todo comenzó con…

…2 concepciones de Darwin:

La variabilidad de los individuos, de la que se desprenden 4 cuestiones fundamentales: 1. Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos. ((Entre los individuos de cualquier población se presentan variaciones en la morfología, la fisiología y la conducta.)) 2. P. de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes. ((Los descendientes se parecen a sus progenitores más de lo que se parecen a individuos con los que no están emparentados.)) 3. P. de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras. ((Algunas formas tienen más éxito que otras en sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado. Si todos los individuos son iguales, la reproducción no afectará a la composición de la población. Por otra parte, la variación debe ser hereditaria, al menos en parte, para que la reproducción diferencial altere la composición genética de la población.)) 4. P. de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras. ((Por adaptación se entiende el proceso evolutivo de adecuación de los organismos a las condiciones ambientales. De acuerdo con la teoría neodarwinista de la evolución, en las poblaciones naturales existe una variabilidad genética que permite el proceso de adaptación. A nivel evolutivo, la adaptación es consecuencia y resultado de la selección natural, que actúa primando las características ventajosas de los individuos de una población: los individuos con características ventajosas dejarán más descendientes que poseerán dichas características. Los efectos de esta selección son que la población sobre la que actúa va adaptándose a las condiciones concretas de un lugar y va diferenciándose de la población original y de otras poblaciones de la misma especie. Cuando esta diferenciación provoca el aislamiento reproductor, es decir, la imposibilidad de cruzamiento entre individuos de poblaciones de la misma especie, se produce el fenómeno denominado “especiación” por el que se forman nuevas especies.))

Para esta disciplina estos principios son importantes porque se acepta que los individuos humanos presentan una enorme diversidad en sus comportamientos, que esta variabilidad es hereditaria y que tiene un sentido adaptativo.

La inclusión del hombre en el continuo de las especies animales,

lo que significa que …

• …((Como las especies tienen las mismas características y rasgos entre sí, es posible estudiar las diferencias entre las distintas especies en la realización de diferentes tareas como por ejemplo el aprendizaje.)) • … porque se supone que las especies más evolucionadas contendrán en potencia los aspectos de las menos desarrolladas (más las suyas propias).

Organismo, individuo, especie y población: Un punto de vista biológico

A partir de que se descubriera la célula como unidad de vida (S. XVIII), la biología desarrollará un concepto sistémico de organismo: ((No se le puede considerar a un organismo como un simple conjunto de células, ya que una vez unidas, cambian sus propiedades debido a que existe una organización entre ellas, y este conjunto de células organizadas (no células individuales) conformarán al individuo.)) Un organismo vivo, por el sólo hecho de estar compuesto de células, no puede catalogársele, indiscriminadamente, como un individuo, porque estar compuesto de células no es condición necesaria y suficiente para hacer dicha denominación.

Existen agregados celulares que son en realidad colonias de células, las cuales a pesar de estar juntas, siguen manteniendo su individualidad.

En los organismos en cambio, las células que los forman están unidas funcional y estructuralmente en tejidos, órganos y sistemas.

En suma:

En los organismos vivos es la propia organización de sus componentes la responsable de las funciones y del comportamiento de los mismos

Por ello, las diferencias entre organismos o individuos de una misma especie se derivan en gran medida, no sólo de las diferencias entre los componentes que los forman, sino de la peculiar organización de los mismos.

Los organismos vivos presentan dos características que surgen al compararlos entre sí: la unidad y la diversidad, ésta última da origen a los conceptos de especie y población.

Como unidad de reproducción, la especie nunca es homogénea porque sus individuos pueden diferir notablemente, lo cual, da pie a dividir la especie en subespecies, razas geográficas, subrazas, biotipos, variedades, etc.

En el interior de una población existen numerosos organismos, que al ser de una misma especie, comparten entre sí un gran número de genes, además de las mismas influencias ambientales (porque ocupan el mismo o similar espacio geográfico), habiendo entre ellos, relaciones que garantizan la reproducción al a zar entre sus componentes.

EQUIPO 5

INTRODUCCIÓN

Variabilidad del comportamiento

La diversidad en los seres vivos ha sido objeto de admiración y reflexión desde la antigüedad, ejemplos: **Comentarios de Teofrasto** (siglos IV-III a. C.) y Plinio, El viejo (siglo I a. C.).

Vislumbrando semejanzas entre la diversidad biológica y el comportamiento humano los psicólogos sostienen que, aunque distinto en cada persona, el comportamiento presenta consistencias que lo hacen susceptible de ser analizado.

Aseveración: Todos somos únicos y diferentes, pero lo somos en relación a un conjunto de atributos propios de nuestra especie.

Piénsese en una **analogía** con nuestros rostros: ¿Cómo pueden ser diferentes y al mismo tiempo estar constituidos por los mismos elementos?

¿A qué clase de preguntas busca la psicología diferencial dar respuesta?

Por ejemplo:

• La inteligencia, ¿Es inmutable o cambia a lo largo de la vida? • La personalidad, ¿Está configurada por los mismos elementos en todas las personas? • ¿Son las mujeres más emotivas que los hombres? • Pero… ¿Cómo se ha pretendido estudiar hasta ahora el fenómeno de la variabilidad?

Todo comenzó con…

…2 concepciones de Darwin:

La variabilidad de los individuos, de la que se desprenden 4 cuestiones fundamentales: __1.__ Principio de Variación.- En una población existe variación entre sus individuos, __((Los miembros de toda población biológica particular difieren unos de otros en variadas y ligeras maneras, tienen ligeras diferencias en sus características constructivas y en su comportamiento. )) www.tarwi.lamolina.edu.pe/~acg/la%20adapta 2.__ P. de la Herencia.- Existe correlación entre los progenitores y sus descendientes, __) (( Estas variaciones pueden ser pasadas de una generación a la siguiente, y la progenie de aquellos individuos que tienen una variación particular también tenderán a tener esta misma variación)) www.tarwi.lamolina.edu.pe/~acg/la%20adapta

3.__ P. de Selección.- Algunas variantes sobreviven y dejan descendencia con mayor frecuencia que otras, __((Algunas de estas variaciones le dan a los afortunados poseedores de la misma una ventaja en su vida (ó impiden una desventaja, lo que en términos relativos es lo mismo), permitiendo que el organismo obtenga más alimento, escape más eficientemente de sus predadores, utilice los recursos de su medio ambiente con mayor eficacia, etc. Por esta razón, estos organismos poseedores de variaciones útiles tienden a vivir mas tiempo y a dejar más descendencia, que otros miembros de la población. Esta progenie, debido al principio de herencia, tiende a poseer las mismas variantes ventajosas que sus predecesores, lo que hace que a través del tiempo, la frecuencia de estas variaciones ventajosas se incremente.)) www.tarwi.lamolina.edu.pe/~acg/la%20adapta

4.__ P. de Adaptación.- Algunas variantes dejan más descendientes porque los recursos son escasos y estas los explotan mejor que otras.__ ((La ¨adaptación¨ es el proceso del cambio evolutivo mediante el cual el organismo procura una "solución" al "problema" cada vez mejor, siendo el resultado final la adaptación. La idea de adaptación implica un mundo preexistente que plantea un problema cuya solución es la adaptación. Aunque el mundo físico fue sin duda anterior al biológico, la teoría evolutiva encuentra ciertas dificultades serias a la hora de definir dicho mundo en función de la adaptación.)) [|www.geocities.com/torosaurio]


 * Para esta disciplina estos principios son importantes porque se acepta que los individuos humanos presentan una enorme diversidad en sus comportamientos, que esta variabilidad es hereditaria y que tiene un sentido adaptativo.**

La inclusión del hombre en el continuo de las especies animales,

lo que significa que …

• … el comportamiento y los rasgos **morfológicos** tienen continuidad a lo largo de las especies, lo que justifica estudiar por ejemplo, el aprendizaje a través de las distintas especies animales … • … porque se supone que las especies más evolucionadas contendrán en potencia los aspectos de las menos desarrolladas (más las suyas propias).

Organismo, individuo, especie y población: Un punto de vista biológico

A partir de que se descubriera la célula como unidad de vida (S. XVIII), la biología desarrollará un concepto sistémico de organismo: que éste no puede ser considerado solamente como un agregado de células porque tiene propiedades distintas a las de sus componentes, mismas que se derivan de la peculiar organización de tales elementos en su interior, y que en conjunto, forman a un individuo.

Un organismo vivo, por el sólo hecho de estar compuesto de células, no puede catalogársele, indiscriminadamente, como un individuo, porque estar compuesto de células no es condición necesaria y suficiente para hacer dicha denominación.

Existen agregados celulares que son en realidad colonias de células, las cuales a pesar de estar juntas, siguen manteniendo su individualidad.

En los organismos en cambio, las células que los forman están unidas funcional y estructuralmente en tejidos, órganos y sistemas.

En suma:

En los organismos vivos es la propia organización de sus componentes la responsable de las funciones y del comportamiento de los mismos

Por ello, las diferencias entre organismos o individuos de una misma especie se derivan en gran medida, no sólo de las diferencias entre los componentes que los forman, sino de la peculiar organización de los mismos.

Los organismos vivos presentan dos características que surgen al compararlos entre sí: la unidad y la diversidad, ésta última da origen a los conceptos de especie y población.

Como unidad de reproducción, la especie nunca es homogénea porque sus individuos pueden diferir notablemente, lo cual, da pie a dividir la especie en subespecies, razas geográficas, subrazas, biotipos, variedades, etc.

En el interior de una población existen numerosos organismos, que al ser de una misma especie, comparten entre sí un gran número de genes, además de las mismas influencias ambientales (porque ocupan el mismo o similar espacio geográfico), habiendo entre ellos, relaciones que garantizan la reproducción al a zar entre sus componentes.