PRACTICA+7

EQUIPO 1







__//**1. ¿Qué clase de contenido se nos estaba pidiendo que asimiláramos durante la clase?**//__ Historia, Definiciones, Caracteristicas generales del tema. Que tan grande era la parte que nos había tocado, como se clasificaban los sub temas. En una sintetizacion clara y precisa del tema, al leerlo y tomar notas adecuadas y clasificar los ubtemas para que no estuviera tan enredado. __//**4. ¿Por qué creímos que esa estrategia (y no otra) nos facilitaría asimilar el contenido?**//__ Porque al hacer un mapa conceptual tomamos en cuenta mas herramientas para hacerlo más llamativo y atraer la atención y por consecuente, más personas interesarse en el tema. Tomamos las ideas principales del texto, empezamos a resumirlo y a explicarlo en nuestras propias palabras, tratando de explicar todo en pocas palabras. //**__6. ¿Qué resultados obtuvimos con ella?__**// El resultado fue quedarnos con la información más importante y poder explicarlo de manera más directa y sin tantos enredos. Por supuesto, al realizar un mapa conceptual se facilita el aprendizaje. La realización de un resumen, definiciones de palabras clave.
 * //__2. ¿Qué factores tuvimos que tomar en cuenta para planear qué estrategia implementar?__//**
 * //__3. ¿En qué consistió la estrategia que propusimos? (Aquí pueden incluir las anotaciones que hicieron durante la clase).__//**
 * //__5. ¿Cómo desarrollamos tal estrategia?__//**
 * __//7. Al final del trabajo, ¿Aprendimos o no?//__**
 * //__8. De haber planeado otra estrategia, ¿Cuál habría sido?__//**

Anayelly 33.33% Janeth 33.33% Yuridia 33.33%

EQUIPO 2




 * 1) **//__¿Qué clase de contenido se nos estaba pidiendo que asimiláramos durante la clase?__//**
 * Historia, conceptos y definiciones acerca de los test psicolófgicos.**

La dimensión del texto, el contenido, y la importancia de los subtemas.
 * 1) //**__¿Qué factores tuvimos que tomar en cuenta para planear qué estrategia implementar?__**//

En dar puntos claves para un mejor entendimiento, que fuera claro, preciso y conciso.
 * 1) //**__¿En qué consistió la estrategia que propusimos? (Aquí pueden incluir las anotaciones que hicieron durante la clase).__**//


 * 1) **//__¿Por qué creímos que esa estrategia (y no otra) nos facilitaría asimilar el contenido?__//**
 * Porque es para nosotros una manera rápida y práctica, además de que se toman en cuenta los puntos más importantes, quitando así la información secundaria.**

Primero que nada leímos el texto, después se tomaron las ideas mas importantes poniéndolas como puntos claves y que pudiéramos explicar.
 * 1) //**__¿Cómo desarrollamos tal estrategia?__**//


 * 1) **//__¿Qué resultados obtuvimos con ella?__//**
 * Comprender mejor el tema e interpretarlo con nuestras propias palabras según fuera la explicación ya que la mayoría del texto son conceptos, que tienen un significado único que no puede ser cambiado.**

//Si, con el único inconveniente de que nos enfocamos mas en nuestro tema sin observar detalles de otros temas de los diferentes equipos.//
 * 1) //**__Al final del trabajo, ¿Aprendimos o no?__**//

Solo un texto resumido o con solo palabras claves sin conexión como un mapa mental.
 * 1) //**__De haber planeado otra estrategia, ¿Cuál habría sido?__**//

Laura: 35% Madelin: 35% Erick: 30%

EQUIPO 3



EQUIPO 4





1. ¿Qué clase de contenido se nos estaba pidiendo que asimiláramos durante la clase? Conceptos, clasificaciones y un poco de historia. 2. ¿Qué factores tuvimos que tomar en cuenta para planear qué estrategia implementar? El contenido, la extensión, la dificultad. 3. ¿En qué consistió la estrategia que propusimos? (Aquí pueden incluir las anotaciones que hicieron durante la clase). primero leímos el texto y resumimos, de nuestro resumen buscamos palabras claves que pudieran relacionarse entre sí y explicar en forma precisa todo el contenido del texto, todas esas palabras las acomodamos en forma de mapa conceptual. 4. ¿Por qué creímos que esa estrategia (y no otra) nos facilitaría asimilar el contenido? porque consideramos que es más fácil aprender de un mapa conceptual a aprender de un texto simple, porque en el mapa conceptual sólo se pone lo más importante, es decir, eliminamos la paja del texto y se explica en forma concisa el contenido. 5. ¿Cómo desarrollamos tal estrategia? Resumimos y del resumen empezamos a sacar palabras claves las cuales la unimos con flechas que den un sentido lógico, de manera que pocas palabras explique todo el contenido del texto, por cierto, muy largo texto. 6. ¿Qué resultados obtuvimos con ella? Resultados favorables, eliminamos toda la paja del texto y sólo tenemos lo importante explicado en forma muy concisa. 7. Al final del trabajo, ¿Aprendimos o no? si, el mapa conceptual facilita el aprendizaje 8. De haber planeado otra estrategia, ¿Cuál habría sido? Resumen

Karla 25% Sarah 25% Claudia 25% Rosa 25%

EQUIPO 5





Tenemos que entender y memorizar definiciones y constructos teóricos hechos para explicar la inteligencia desde el punto de vista psicológico. Que al tarea cosiste en dos partes, primero la memorización en si para lo cual leemos, escribimos y repetimos en voz alta al mismo tiempo el contenido a aprender porque esta comprobado que existe una relación directamente proporcional entre el numero de canales por los que entra la información (auditivo, visual etc.) y la eficacia de la memorización. Por otra parte escogimos hacer un mapa cognitivo para la presentación del contenido porque es la forma más fácil, clara y entendible de presentar información en forma computarizada. Hicimos un mapa mental escrito; leímos, escribimos y repetimos el contenido como mencionamos antes para memorizarlo.
 * 1. ¿Qué clase de contenido se nos estaba pidiendo que asimiláramos durante la clase?**
 * 2. ¿Qué factores tuvimos que tomar en cuenta para planear qué estrategia implementar?**
 * 3. ¿En qué consistió la estrategia que propusimos? (Aquí pueden incluir las anotaciones que hicieron durante la clase).**

Para la parte de la memorización esta científicamente comprobado que nuestra estrategia es la mejor para la asimilación del contenido. Por otra parte esta también científicamente comprobado que en clases donde se usa material computerizado exclusivamente tienen mucha menos eficiencia en la transmisión de contenido y conocimiento por lo cual en países como Estados Unidos y otros se esta reduciendo la tendencia a la enseñanza de esta manera. Por eso muchas veces si lo importante es la asimilación de contenido la manera “clásica” es mucho mejor que invertir tiempo en algo que resulta menos eficaz. Leímos en el Internet que la estrategia que nosotros escogimos son las más eficaces. Obtuvimos buenos resultados en ambos elementos. Si aprendimos pero solo de nuestra parte porque no hubo suficiente tiempo para asimilar todo el contenido y además buscar información adicional en toda la red. Además que la información de la red muchas veces no es confiable o valida y es muy difícil cual es y cual no. Por el hecho que se pierde mucho tiempo por problemas técnicos (red lenta, no funcionan programas etc.) y que muchos trabajos se hacen a través de copiar y pegar y por eso nosotros los estudiantes no nos confrontamos a profundidad con el contenido, lo que da como resultado poco conocimiento o conocimiento superficial propondríamos de regresar a la forma “clásica” (escribir, leer, explicar, discutir) de dar clases para que se asimile y memorice mejor el contenido y después poner el conocimiento su fuese necesario en la red.
 * 4. ¿Por qué creímos que esa estrategia (y no otra) nos facilitaría asimilar el contenido?**
 * 5. ¿Cómo desarrollamos tal estrategia?**
 * 6. ¿Qué resultados obtuvimos con ella?**
 * 7. Al final del trabajo, ¿Aprendimos o no?**
 * 8. De haber planeado otra estrategia, ¿Cuál habría sido?**

Deysi 25% Armando 25% Irving 25% Rudy 25%


 * DE ACUERDO A LOS** **MISMOS EQUIPOS DE TRABAJO QUE PRESENTARON ESTOS MAPAS MENTALES:**

a) EL MAPA MENTAL MÁS REPRESENTATIVO DEL CONTENIDO TRABAJADO ES EL DEL EQUIPO 2 b) EL MAPA MENTAL VISUALMENTE MÁS ATRACTIVO ES EL DEL EQUIPO 1 c) EL MAPA MENTAL QUE TODAVÍA REQUIERE MÁS TRABAJO ES EL DEL EQUIPO 3 d) EL MAPA MÁS ADECUADO PARA ESTUDIAR ES EL DEL EQUIPO 4 e) ALGUNOS DE ESTOS MAPAS PODRÍAN MEJORAR SI SE HICIERAN DISEÑOS MÁS CREATIVOS Y SE UTILIZARAN TIPOS DE FUENTE MÁS CLARAS.