Tarea+3

E1 1) El **objeto de estudio** de la psicología diferencial es estudiar como varia la conducta observable, el componente cognitivo que la causa y la activación que la motiva. Es esencial para el estudio de esta disciplina los rasgos psicológicos, que se definen como características del individuo que determina el que la conducta sea constante o que varíe, determinando así la individualidad.   La variabilidad es considerada como un evento propio del desarrollo y que ocurre siempre a la par del mismo.  Se pretende estudiar a la conducta, el componente cognitivo y a la activación en distintos **niveles,** dentro de los cuales se encuentran:  //__Diferencias interindividuales:__// Son caracterizadas por la observación de variables en un grupo de individuos que pueden ser afectados por los cambios de la variable.  //__Diferencias intergrupales:__// Es la medición de rasgos psicológicos a miembros de diferentes grupos para así obtener las características que definen a cada grupo. //__Diferencias intraindividuales__//: Lo que se obtiene al compara al sujeto con el mismo. En este tercer nivel existen dos subclases: a) Las diferencias que corresponden a la variabilidad diacrónica o sea, a cambios que ocurren relacionados al desarrollo del organismo en distintas etapas y que no pueden revertirse.    b)  Las diferencias intraindividuales como tal, ocurren al mismo tiempo y pueden ser más o menos estables durante el desarrollo del individuo. Se considera que el tiempo no produce efecto alguno en la variabilidad de la conducta. Dentro de los **métodos de investigación** un aspecto esencial es el modo de recoger los datos. Windelband denomino //nomotético //a los estudios que usaban un gran número de elementos como muestra para así obtener un resultado promedio; mientras que el dominio //ideográfico// pertenece al tipo de estudio que describe a una entidad única ( grupo, individuo…). Al estudiar la personalidad de forma ideográfica se utiliza el constructo tipo y al estudiarla de manera nomotética se utiliza el constructo rasgo. En la psicología deferencial al hablar de individuo no se refiere a lo ideográfico sino mas bien a las características nomotéticas manifestadas en los individuos en cantidades diferentes, tratando de explicar la variabilidad de forma científica. En conclusión lo que persigue la Psicología diferencial es llegar al conocimiento individual desde un acercamiento nomotético. Pensamos que si bien la psicología diferencial ha sido necesaria para llegar a un conocimiento mas profundo, esto no quiere decir que sea una autoridad máxima en lo que respecta al conociendo de la variabilidad individual, porque creemos que no es posible llegar a un conocimiento ideográfico desde un punto nomotético, ya que este método deductivo si bien representa el método positivista no esta ajustado al estudio de la psicología, o sea de la individualidad humana que no es posible cuantificar.
 * Opinión: **
 * 2) Pasos para la elaboración del escrito: **
 * 1) Leer la lectura de manera individual.
 * 2) En el transcurso de la lectura, subrayar los aspectos más importantes.
 * 3) En un nuevo documento copiar del texto anterior lo que subrayamos.
 * 4) De cada párrafo copiado ir elaborando uno nuevo explicándolo con nuestras propias palabras, (apoyándonos de sinónimos).
 * 5) Enlazar todos los párrafos para formar una sola idea.
 * 6) Leer nuevamente el nuevo documento y sobre esto hacer nuestra opinión.

E2

La Psicología diferencial estudia las diferencias individuales. Es importante destacar la influencia que tienen los rasgos psicológicos como un tema principal para esta disciplina; los rasgos psicológicos se definen como las diferentes características que posee cada individuo siendo atributos importantes para ellos y que diferencian las conductas que poseen. Existen diversas variables de estudio dentro la psicología diferencial, entendamos por variabilidad al fenómeno que ocurre con otros aspectos y organización en los seres vivos, en la Psicología diferencial se hace referencia a la conducta. Entre las diversas variables se encuentran: ·  Las interindividuales: son las variables observadas en un grupo de individuos. ·  Intergrupales: son las mediciones de los rasgos psicológicos que se tienen de los grupos distintos de individuos para así poder compararlos. ·  Las intraindividuales: es la comparación de un individuo con el mismo Para conocer el método de estudio de la Psicología diferencial se inicia describiendo las variables que hacen diferentes a los individuos, se toman en cuenta la naturaleza descriptiva. Al igual que otras disciplinas como la Psicología diferencial se debe estudiar los fenómenos basándose en la recolección de datos es muy importantes lo cual nos arroja datos de suma importancia para la comprensión de estas diferencias. Existen diferentes enfoques que hacen alusión a la recolección de datos y al método de investigación Windelband nombró nomotético son los estudios que requieren un amplio numero de elementos como muestra con la finalidad de obtener un solo resultado promedio; e idiográfico que es el método que solo se emplea en un solo individuo. En psicología diferencial se hace énfasis a lo nomotético por que hace las diferencias entre distintos individuos y se hacen teorías generales para la descripción de los mismos. Opinión personal: En nuestra opinión consideramos que se requiere de ambos estudios porque no se puede dar mayor importancia a lo nomotético que a lo idiográfico, por que como dice la psicología diferencial tenemos rasgos de personalidad lo cual nos hace ser personas diferentes y únicas; así como existen diferencias entre grupos, existen también diferencias individuales que pueden afectar al grupo. METODO UTILIZADO
 * De forma individual leímos todo el texto
 * Se hizo uso de dos equipos de computación (uno con el archivo de la lectura y en otra un archivo de Word)
 * Se fue desglosando cada parte del texto
 * Fuimos Reestructurando el texto.

E3

La Psicología Diferencial (PD) tiene como método de estudio las características y variaciones de la conducta de un individuo. También encargada de la conducta en las diferencias individuales. Una de las características de La PD es la variabilidad es aquello que diferencía a un organismo de otro en sus diferentes etapas por lo cuál son únicos. Autores como Eysenck, Cattell y Lykken, son los que ocuparon la Psicología Diferencial para describir las variables ente los individuos y de ellos mísmos, sin embargo sus estudios también han sido divididos en diferentes ramas de la psicología. Su función es recolectar datos, Windelberg a través de sus estudios propuso los términos nomotético e idiográfico y colocó a la PD en lo idiográfico. Alport propuso que lo nomotético tenia un constructo de tipo y lo idiográfico tiene un constructo de rasgos, el constructo de tipo se refiere a que somos totalmente diferentes mientras que el constructo de rasgos se refiere a que si bien somos diferentes tambien tenemos similitudes. He aquí surge una interrogante para saber si la PD es idiografica o nomotética a lo cual llegan ala conclusión de que la psicología Diferencial quiere alcanzar lo idiográfico basándose en el método nomotético ya que lo idiográfico con lleva un método de investigación científico para formular una ley. El objeto de estudio de la psicología diferencial no solamente se refiere a lo observable sino que tambien a los procesos psiquicos que provocan lo observable. La PD, que se encarga de estudiar diferentes aspectos como son las diferencias individuales que son las diferencias entre individuos de una misma población y de la misma especie pero que se comportan de manera distinta. Las diferencias intergrupales son aquellas diferencias que existen en distintos grupos pero con las mismas características sólo que se presentan en otro grado o nivel. Las diferencias intraindividuales son las diferencias que surgen entre un mismo individuo, dentro de éstas encontramos los cambios intraindividuales y las diferencias intraindividuales. Las diferencias intraindividuales son las que ocurren a nivel individual durante el paso del tiempo. Los cambios intraindividuales son los cambios que puede sufrir el individuo como consecuencia del proceso de su desarrollo ELABORACION DEL CONTENIDO Hicimos una lectura de comprensión por párrafos, se discute la idea principal, se llega a un acuerdo y lo pasamos a un nuevo documento. En el transcurso del trabajo nos surgieron algunas dudas referente al texto, las cuáles fueron aclaradas por el catedrático ó con la ayuda de nuestro diccionario y leyendo el contexto de la lectura. En cuanto a la dificultad del texto, junto con la investigación llegamos a una deducción clara de cada párrafo. De cada párrafo sacamos una idea principal, la cuál la fuimos tratando con nuestro amplio conocimiento para poder llegar a una idea clara y precisa.

OPINION PERSONAL

Nuestra opinon personal es que la psicologia diferencial trata de llegar a ser nomotetica partiendo de lo idiografico a lo cual tambien nos habla de las diferencias que hay entre las diferencias y los cambios intraindividuales se necesita de ambos para poder llegar a tomar esta psicologia diferencial ya que solamente mide lo que podemos observar.

E4 __ PSICOLOGÍA DIFERENCIAL (PS) __ El objetivo de estudio de la psicología diferencial (PD) principalmente es el de estudiar las diferencias individuales como atributos no solo los observables sino que también los procesos psíquicos que provocan estos mismos en cierto individuo, en dicha disciplina se manejan ambos conceptos variabilidad e individualidad es decir se ocupa de la variabilidad del comportamiento y la conducta de cada individuo. También en psicología diferencial el objeto de estudio se refiere a la descripción, predicción y explicación de la variabilidad interindividual, intergrupal dicho objeto según Heeb los define en los siguientes En lo idiográfico y lo nomotético: se entiende por idiografico la individualidad que es una característica básica de los sujetos es decir una entidad única por ello, el estudio idiográfico finaliza en descripciones diferenciadoras, y frecuentemente, no generalizables de los acontecimientos y sus consecuencias (únicas, pero al mismo tiempo, significativas).Windelband denominó nomotético al modo como obtenían un resultado promedio o típico como muestra de cierto estudio es decir lo que tienen en común las personas. En psicología diferencial cuando se intenta estudiar la personalidad idiográficamente se emplea el **//constructo tip//**//o//, y cuando se le intenta estudiar nomotéticamente, se utiliza el **//constructo rasgo//.** Entonces Ahora nuestra gran interrogante seria la psicología diferencial ¿Es idiográfica o nomotética? Entonces se llega a la conclusión que en dicha disciplina lo individual no equivale a lo idiográfico sino también a un conjunto de rasgos nomotéticos que se manifiestan en los distintos individuos es decir persigue alcanzar el conocimiento idiográfico del individuo desde un acercamiento metodológico nomotético y científico Después de realizar nuestro trabajo llegamos a la conclusión que la psicología diferencial ha adquirido y ha sido de gran ayuda para que tengamos un conocimiento más sustentable y que como toda ciencia necesita auxiliarse de otras. 1)  Como primero paso  leímos minuciosamente la lectura que el profesor nos proporciono individualmente.   2)   De acuerdo a lo leído subrayamos los aspectos más importantes y comentamos nuestras dudas en equipo. 3)  Redactamos la información con una definición más explicita en un nuevo documento.   4)   Donde fuimos elaborando de una manera clara y precisa con nuestras aportaciones y opiniones que fueron surgiendo en el equipo. 5)  Como ultimo paso enlazamos todas las ideas para formar una sola y como conclusión dar una nueva opinión acerca del nuevo texto elaborado.
 * 1)  **** Diferencias interindividuales: ** son las variables observadas en un grupo de individuos que pueden ser afectadas por valores de esta misma.
 * 2)  **** Diferencias intergrupales: ** son mediciones que se obtienen de los rasgos psicológicos en individuos pertenecientes a grupos distintos ya su vez obtener las diferencias intergrupales.
 * 3)  **** Diferencias intraindividuales ** : es el resultado que se obtiene al hacer comparaciones del individuo consigo mismo
 * Opinión personal: **
 * Elaboración del trabajo: **